커리큘럼
교육내용 및 시간
1. 이러닝교육
| 훈련구분 | 차시 | 차시명 | 시간 |
|---|---|---|---|
이러닝 |
1 | 4차 산업혁명의 의의-4차 산업혁명의 주인공은 누구인가? |
1개월 |
| 2 | 4차 산업혁명의 영향-2020년까지 500만개의 일자리가 없어진다 |
||
| 3 | 4차 산업혁명의 현황-뉴뉴멀시대의 독일, 미국, 중국 및 일본의 |
||
| 4 | 4차 산업혁명의 기술-4차 산업혁명을 만드는 물리적, 디지털, 생물학 기술 |
||
| 5 | 독일의 4차 산업혁명(1) - 독일의 인더스트리 4.0정책과 노빌리아의 |
||
| 6 | 독일의 4차 산업혁명(2) - 보쉬와 지멘스의 스마트공장과 |
||
| 7 | 미국의 4차 산업혁명(1) - 미국의 제조업 부활정책과 미국기업의 리쇼어링 |
||
| 8 | 미국의 4차 산업혁명(2) - 제너럴일렉트릭(GE)의 산업인터넷과 |
||
| 9 | IOT, 로봇, 드론으로 진화하는 기술 트렌드를 읽어라 |
||
| 10 | 왜 스마트제품이어야 하는가 |
||
| 11 | 서비스와 제조의 경계가 모호해진다 |
||
| 12 | 스마트공장의 꿈과 현실을 파악하라 |
||
| 13 | 제 4차 산업혁명 시대, 솔루션을 판매하라 |
||
| 14 | 새로운 비즈니스 모델을 구축하라 |
||
| 15 | 테슬라가 쏘아올린 자율주행 시대의 서막 |
||
| 16 | 테슬라, 에너지 산업의 지형을 흔들다 |
||
| 17 | 테슬라는 제조업의 이단아인가? |
||
| 18 | 파급효과 1) 인공지능, 산업간 융합에 불을 지피타. |
||
| 19 | 파급효과 2) IOT, 사물이 지능을 갖게 된다. |
||
| 20 | (현황과 전망)당신이 자비스에게 바라는 건 무엇인가? |
2. 집체교육
| 훈련구분 | 차시구분 | 모듈명 | 시간 |
|---|---|---|---|
집체 |
21 |
인더스트리 4.0 |
1일 8시간 |
| 22 | 스마트공장 개념 및 특징 |
||
| 23 | 스마트공장 도입 필요성 및 고려사항 |
||
| 24 | 스마트공장 기술 요소 |
||
| 25 | 스마트공장 구성 요소 |
